Italiano/Latino

la sintesi di un lavoro in classe sul Manzoni

Il 2 aprile 1810, esattamente un mese e mezzo dopo il matrimonio del Manzoni, accade un avvenimento di eccezione: le nozze di Napoleone con Maria Luisa. Anche i coniugi Manzoni vollero assistere al passaggio del corteo tra i Campi Elisi e la piazza della Concordia. Il rito avvenne tra le tre e le quattro pomeridiane. […]

Di Segreteria ISM | Italiano/Latino . Per Materia
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Dic
19

UN APPROFONDIMENTO SULL’EPIGRAMMA DI MARZIALE

La teoria lessinghiana dell’epigramma (da un contributo di Mario Citroni)   Secondo il Lessing (1729-1781) l’epigramma, per sua natura, è un’iscrizione posta sopra un oggetto.  Nel caso di epigramma sepolcrale l’oggetto è rappresentato dalla tomba: ma gli oggetti possono essere di varia natura: sono i monumenti, gli archi di trionfo, gli altari, e così via. […]

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Nov
30

A Mia Moglie – Saba

Nel testo poetico gli aggettivi (58), i sostantivi (65) e i verbi (66) si equivalgono, a dimostrazione che le azioni, gli oggetti e la loro qualificazione si compongono in un’unità armoniosa e semplice. Infatti, tutto il linguaggio qui utilizzato si dispone in uno schema caratterizzato da semplicità infantile. Il poeta non ama i complessi giri […]

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Nov
18

Commento dei fatti di Parigi del 13 novembre 2015.

SINTESI DELLA PROVA DI ITALIANO ESEGUITA DAGLI ALUNNI DELLA CLASSE QUINTA DI 18/11/2015 [PREMESSA: riportare a sintesi, possibilmente organica, i lavori, cioè i temi, di venti alunni non è certo un’impresa facile. Diversi modi di scrivere, diverse qualità; e poi gli orientamenti e le idee. Ho cercato di ridurre ad unità, sfrondando e ricucendo. Lo […]

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